甘孜日?qǐng)?bào) 2020年01月16日
州政協(xié)委員郭瓊的暢所欲言
◎本網(wǎng)記者 宋志勇
“今年兩會(huì)我關(guān)注的重點(diǎn)是在提升教育均衡發(fā)展的前提下，注重本地人才的培養(yǎng)和教師待遇的提高。我州均衡教育還處于起步階段，希望這次兩會(huì)，州委、州政府更加重視優(yōu)質(zhì)均衡教育發(fā)展，特別是以高海拔鄉(xiāng)村師資力量引進(jìn)和學(xué)前教育資源的合理分配。”1月14日，州政協(xié)委員、康定中學(xué)校教師郭瓊談起自己的兩會(huì)心愿。
“學(xué)高為師、身正為范”，從教20年來(lái)，郭瓊嚴(yán)格以這八個(gè)字來(lái)要求自己。現(xiàn)在，郭瓊已成為學(xué)生心中的好老師、同事眼中的好榜樣。
擔(dān)任州政協(xié)委員以來(lái)，郭瓊始終秉持政協(xié)委員“既是一份榮譽(yù)，更是一份責(zé)任”的信念，積極履行委員職責(zé)，尤其關(guān)注教育教學(xué)當(dāng)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)，用自己的責(zé)任、擔(dān)當(dāng)點(diǎn)亮我州教育事業(yè)。
“興國(guó)必先強(qiáng)師”，去年，康定中學(xué)自開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng)，著力提升師資隊(duì)伍素質(zhì)。郭瓊積極協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，教師隊(duì)伍整體風(fēng)貌得到很大提升。她十分欣慰，希望能現(xiàn)身說(shuō)法，為培養(yǎng)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍、打造康定教育品牌盡一份心力。
郭瓊說(shuō)：“本次政協(xié)開(kāi)幕大會(huì)上，政協(xié)常委會(huì)工作報(bào)告明確提出，要以實(shí)現(xiàn)‘雙向發(fā)力’、提高履職質(zhì)量為目標(biāo)，積極推動(dòng)常委會(huì)等協(xié)商活動(dòng)‘走’向基層和現(xiàn)場(chǎng)，讓委員通過(guò)實(shí)地察、看、聽(tīng)等，在議政建言中說(shuō)得對(duì)、就得準(zhǔn)、就得精，才能提高協(xié)商議政質(zhì)量。”為了真正了解民眾的所思所想，為百姓發(fā)聲，郭瓊常常深入到周邊農(nóng)村的學(xué)校和家庭了解情況，積極為兩會(huì)提案做準(zhǔn)備。
“不可否認(rèn)，近幾年我州教育得到長(zhǎng)足發(fā)展，但仍存短板，特別是城鄉(xiāng)教育差距很大。農(nóng)村學(xué)校現(xiàn)在都修建得很好，基礎(chǔ)設(shè)施硬件跟上了，可由于農(nóng)村生活條件相對(duì)較差，留不住教師，教育師資嚴(yán)重短缺。這樣成了‘瘸子’，造成城鄉(xiāng)教育‘失衡’。農(nóng)村家長(zhǎng)想方設(shè)法把孩子送到城里上學(xué)，而留下來(lái)的孩子大多是留守兒童，更是貧困人家子女，因此必須整合教育資源，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展。”通過(guò)調(diào)研，郭瓊感受到農(nóng)村教育“失衡”讓人擔(dān)憂，由此，她在兩會(huì)將提交《提高教師師資隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)我州教育質(zhì)量均衡發(fā)展》的提案。
郭瓊認(rèn)為要實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育質(zhì)量均衡發(fā)展，必須注重人才培養(yǎng)，特別要在留住人才上下功夫，這就需要在待遇上有所提高，才能留住人才，提升教學(xué)水平。不然，教師留不住，學(xué)生也留不住。她希望，州委、州政府更加重視教育，進(jìn)一步提高州、縣鄉(xiāng)村教師福利待遇，吸引優(yōu)秀的師資人才留下來(lái)，從而促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育均衡。
郭瓊建議要進(jìn)一步提高教師工資水平，特別是加大農(nóng)村艱苦偏遠(yuǎn)地區(qū)教師的津貼；切實(shí)提高教師社會(huì)地位，嘗試建立教師優(yōu)待制度，在公共服務(wù)窗口實(shí)行教師優(yōu)先；落實(shí)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，推動(dòng)師德建設(shè)常態(tài)化長(zhǎng)效化，對(duì)“有償家教、違規(guī)辦班”要效仿“打虎拍蠅”的雷霆行動(dòng)，使從事“有償家教、違規(guī)辦班”的教師不能補(bǔ)、不敢補(bǔ)、不想補(bǔ)。
“教育事關(guān)每個(gè)家庭未來(lái)、事關(guān)甘孜建設(shè)發(fā)展。每年參會(huì)相聚，多數(shù)話題聚焦在教育改革與發(fā)展上，坦誠(chéng)交流，用心溝通，心靈的碰撞產(chǎn)生的火花讓思想越說(shuō)越明，讓履職思路和提案觀點(diǎn)越說(shuō)越清。我就想利用政協(xié)平臺(tái)、履行委員職責(zé)，為均衡教育出份力。”郭瓊再次修改自己即將上交的提案，飽含深情地說(shuō)。
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