甘孜日報 2016年12月14日
■楊仕強
“今天是瀘定二中建校45周年的大喜日子，也是我們農民的節日，因為家門口就有中學，娃娃讀書方便，不用住校，省去了不少開支。”
“45年培養了16500名優秀學子，二中不簡單。”
“遙想上個世紀80年代到90年代，瀘定二中的升學率在全州都是名列前茅，許多寒門子弟考上中專，走上工作崗位，可以說現在全州各地都能夠找到瀘定二中優秀學子的身影。”
11月17日，筆者走進瀘定二中，只見校園里彩旗招展，高朋滿座。校友們走在校園的每一個角落，撫今追昔，感慨萬千：“我記得以前這里是一排低矮的瓦房，我們還在荊棘叢生的大渡河畔看書學習。”80歲高齡的退休教師代志寬如是說。
“大變樣了，窗明幾凈的教室，現代化的網絡教學，現在的學生真是趕上大好時代了。”杰出校友陳茂說。
學生家長、歷屆校友相聚在一起，回憶瀘定二中走過的不平凡的45周年，回憶瀘定振興農村教育給農民帶來的實惠。
走進校門，在長廊兩側、花園周圍，林蔭道旁的櫥窗里貼滿了師生們的書法、美術、攝影作品。
“要讓同學們德智體美勞全面發展，書法美術攝影僅僅展示的是師生們才華的冰山一角。”該校負責人桂世剛表示，在就業壓力日趨加劇的今天，培養復合型人才是學校努力的方向之一。因瀘定二中服務三鄉（加郡、杵坭、德威）兩鎮（冷磧、興隆）農村4萬人口的農民子女，在精準扶貧的時代背景下，我們更加注重培養實用性人才，讓學生畢業后，不管是升學，還是自謀職業，都能夠找到適合自己的人生定位。本次首屆文化藝術體育節暨45周年校慶，旨在傳承中華民族傳統文化，民族文化，鄉村文化，傾情傾智傾力打造人民群眾滿意的農村中學，作為遵循教育規律，彰顯辦學特色的校本研修。
“1971年，黨和政府為方便三鄉（加郡、杵坭、德威）兩鎮（冷磧、興隆）農村4萬人口的農民子女上中學，在興隆小學附設一個初中班，當時僅有數十名學生和三名兼職教師。今天已發展成為擁有27個教學班。其中，初中18個，高中9個，1123名學生，115名專任教師。其中，高級教師占30%，中級教師53%。校園面積由當年借用興隆停辦水泥廠1000余平方的廠房發展到今日擁有42000余平方米的現代化農村中學”。該校負責人告訴筆者，45年來，這所農村中學共畢業了321個班（其中初中班258個，高中班63個），為國家培養了16540名各類人才，其中，5000余人升入高校。瀘定縣二中已發展成為我州最大的農村中學。
45年來，獲得國家和省州獎勵的二中教師多達320人次，學校、工會4次榮獲國家級獎勵，并多次受到省州表彰。
在教育教學改革創新的浪潮中，瀘定二中褪去了昔日的光環，教學質量下降，教師隊伍不穩定，飽受社會詬病。不在沉默中消亡，便在沉默中奮進崛起，“下深水、摸實情”，從人民群眾不滿意的地方做起，從提振師生的精氣神做起，從教改做起，從改善學校硬件設施做起，二中人擊鼓奮進。在辦學理念上，學校響亮提出：“肩有責、胸有墨、心有愛、體有魄”，要求師生肩上有責任，行為有擔當；胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華，鼓勵師生多讀書，讀好書；有愛心，大愛、博愛；有健康的體魄，心理無憂，適應社會，道德健康，獲得生命意義。
改革創新結碩果，在2016年中考成績400分以上達到53%，其中700分以上達8人，高考單招錄取11人，上線率同比增長6%，全縣二本批次第一名在二中，創造了低進高出的佳績。
“初中畢業的時候，我有些猶豫，擔心在二中就讀高中，會不會因為教學質量的問題影響我將來上大學。現在學校有網課班，我們一樣可以同步享受到內地優質的教學資源，我信任二中，所以我選擇留在二中上高中。”高一二班的學生石春龍告訴筆者，現在校風好了，教師安心教學，他相信三年后，通過自己的努力，一定能夠走進大學校園。
“前兩天看到一條讓我們教師振奮人心的新聞，州委、州政府將大幅提高中小學教師高級職稱的名額，教了一輩子書，總算有盼頭了。”初中語文教師劉宗銘告訴筆者，各級黨委政府真心真情關愛教師，自己只有認真鉆研教改，提高自己的教學能力和水平，用淵博的知識教出一流的學生，為我州農村教育事業做出應有的貢獻。
“四十五個春秋面向農村嘔心瀝血辛勤澆灌耕耘桃李奉獻藏鄉。一萬六千學子心懷故土奮發圖強刻苦攻讀造就本領建設康巴。”這幅懸掛在校園內的巨幅對聯，正是瀘定二中打造我州農村旗艦教育的決心和信心。憶往昔，崢嶸歲月；看今朝，路途漫漫，寫農村教育華章。
