甘孜日報 2020年03月26日
本網訊 今年是全面建成小康社會的決勝之年，得榮縣在順應形勢需求的前提下，通過“四個結合”，不斷改進干部教育培訓方式，提升干部培訓實效，著力為縣域經濟發展培育“精英型”干部人才。
短期班與專題班相結合。以縣委黨校為主陣地，依托縣委黨委會、中心組學習、領導干部讀書班等載體，推行領導干部上講臺制度，采取短期班和專題培訓相結合的方式，根據按需培訓、學以致用的要求辦好干部學習培訓班。
請進來與走出去相結合。落實干部教育培訓兼職教師制度，采取請進來的方式，邀請理論功底扎實、實踐經驗豐富、授課效果好的優秀教師、黨政領導干部、基層一線干部和離退休老干部等上臺授課。適時組織全縣各級領導干部、村干部、專業技術人員等外出考察培訓，增長見識，開闊視野，不斷提高干部履職能力。
在培訓與流動培訓相結合。結合 “兩學一做”學習教育活動，采取“白天工作，晚上學習”的方式，持續深化“干部夜校”“農民夜校”學習教育活動，充分利用八小時外開展集中學習，切實解決工學矛盾。積極開展流動培訓，適時組織宣講團、宣講隊、宣講員等，深入轄區內的寺廟、企業、中小學校進行政策宣講，積極邀請優秀教師、先進典型、專家學者和業務骨干深入基層一線，對鄉（鎮）、村干部進行培訓，幫助他們提高認識、豐富知識、增強能力。
線上學與線下學相結合。充分發揮“互聯網+”的優勢，突破傳統干部教育培訓的時空限制，利用“陽光得榮”“得榮黨建”微信公眾號等平臺，不定期推送法律法規、理論政策等學習內容，建立內容豐富的學習資料庫。大力推廣“學習強國”學習教育平臺，用居家線下自學的方式，為干部“充電、加油、補鈣”，讓每天打開“學習強國”學習平臺進行學習成為干部的必修課，使學習教育真正融入干部的日常生活。
王群英
